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Meer zoals dit

Diferencia y Relación entre comunicación e información

door Lucia Hernandez

ENFOQUES Y MODALIDADES DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

door ronie MACHADO

Florence Nightingale

door Valeria Roman

Características de la comunicación

door ALESSANDRO EMANUELE GOZZER LOYOLA

METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES DE AULA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE EL2

LA SECUENCIA DIDÁCTICA

EL MÉTODO DE TRABAJO

COMPONENTES DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

secuencia didáctica:

Tareas Proyectos comunicativos

secuencia didáctica

¿QUÉ ES UN MÉTODO?

ACTIVIDADES (PUESTA EN PRÁCTICA)

Elementos psicológicos:

elementos de planificaciion

CONTENIDO:

Elementos pragmáticos,

Elementos del código lingüístico

contenidos de la enseñanza y aprendizaje

COMPONENTE TEÓRICO:

Teoría psicológica

principios o creencias

prende una lengua y a cómo debe enseñarse

Teoría lingüística

EL ENFOQUE POR TAREAS Y LAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS

ACTIVIDADES LÉXICAS

TÉCNICAS DE MEMORIZACIÓN DE VOCABULARIO

TÉCNICAS VERBALES PARA EL APRENDIZAJE DEL VOCABULARIO

Subtema

TÉCNICAS NO VERBALES PARA EL APRENDIZAJE DEL VOCABULARIO

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ACTIVIDADES LEER

ACTIVIDADES ESCRIBIR

ACTIVIDADES ESCUCHAR

ACTIVIDADES HABLAR

memorizar jugar con trabalenguas

reproducir canciones

entrevista libre

contar un problema

ACTIVIDADES DE AULA

actitud

niños

factores externos

dificultades de aprendizaje

EL MÉTODO COMUNICATIVO

SELECCIÓN DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DESDE EL MÉTODO COMUNICATIVO

DESARROLLO DEL MÉTODO COMUNICATIVO

PRINCIPIOS QUE RIGEN EL MÉTODO COMUNICATIVO

CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN

escrito

oral