LA ESCRITURA
LA LECTURA
TIPOLOGIA DE LOS TEXTOS
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CRITERIOS PARA LA TIPOLOGIA DE LOS TEXTOS
RECURSOS ESTILÍSTICOS
VARIEDADES DEL LENGUAJE
EFECTOS PRAGMÁTICOS
RASGOS LINGÜISTICOS
PROSA DE BASE
INTENCIONALIDAD DEL EMISOR
RECURSOS RETÓRICOS
FUNCIONES DEL LENGUAJE
CONCEPCIONES SOBRE LEER
PROCESO INTERACTIVO
students
learn to support their arguments
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TRANSACCIÓN ENTRE EL LECTOR Y EL TEXTO
collaborative maps
playback feature shows each student's contribution
PROCESO
give students feedback
INTERACCIÓN ENTRE PENSAMIENTO Y LENGUAJE
TRANSFERENCIA DE INFORMACION
CONJUNTO DE HABILIDADES
ENCUENTRO APROPIADO ENTRE LOS NIÑOS Y LOS TEXTOS
COMUNICACION
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
REDACCION
APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
COMODIDAD
AUTONOMIA
INFORMACION
DIVERSION
CONOCIMIENTO
GUSTO AL ESCRIBIR
GUSTO AL LEER
ESCRIBIR Y LEER
each chapter is a main topic
characters, actions, details become subtopics
TRAMA DE LOS TEXTOS
CONVERSACIONAL
DESCRIPTIVA
ARGUMENTATIVA
NARRATIVA
FUNCIÓN DE LOS TEXTOS
EXPRESIVA
APELATIVA
LITERARIA
INFORMATIVA
CONCEPCIONES SOBRE ESCRIBIR
TRANSFORMAR EL PENSAMIENTO
ACTO CREATIVO
REPRESENTAR EL PENSAMIENTO
REFLEXIÓN SOBRE INFORMACION
SITUACIÓN COMUNICATIVA
LA ESCRITURA ES UNA HABILIDAD
COMUNICARSE COHERENTEMENTE
DECIR ALGO A ALGUIEN
SIGNIFICADO GLOBAL
information branches out from center to sides
growing, organized structure with key concepts and key images
