Sistematización de experiencias: aspectos teóricos y metodológicos.

Meer zoals dit

Derechos de los niños y adolescentes

door Victoria Rodriguez

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

door YASNA ANTONELLA PISFIL AZABACHE

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

door Lorena Maldonado

JUAN JACOBO ROUSSEAU (1762-1778)

door Leidy Alejandra Alba Betancur

Sistematización de experiencias: aspectos teóricos y metodológicos.

Proceso de reflexión

Sujetos sitematizadores

Fortalecimiento de su capacidad de praxis

Apropiación crítica de las experiencias

Contribuye en la mejora de los aprendizajes

Practica

Extrae aprendizajes

Experiencias

Actores de los procesos educativos

Estudiantes y/o participantes

Vinculación de la práctica con la teoría

Implica resultados diferentes

Compartir de practica y experiencias documentadas

Práctica educativa

Objetos y sujetos del conocimiento

Docentes

Participantes

Estudiantes

Respuesta a las necesidades marcadas por los procesos históricos

Objetivación

Transformación

Construcción

Recreación histórica

Interpretación crítica

Surge como categoría del trabajo social

Diálogo crítico

Propuesta diferente de investigar