tarea 2

Meer zoals dit

Pasos para la solución de problemas

door frank frank

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

door Thalia Jara

INNOVA_2019_2020

door Isabel López

RECURSOS ENERGETICOS

door PIERO YMANOL POMA SOTO

Los estudiantes pondrán en práctica lo aprendido. Por medio de su celular entrarán a la aplicación Kahoot y participaran en el juego.

En grupos de 3, los estudiantes desarrollarán la sopa de letras online .

Observación de los vídeos y responder preguntas a partir de los mismos

La actividad será B-learning

ENTORNO

SUFIJOS Y PREFIJOS

ACTIVIDADES

2. DESARROLO

SOPA DE LETRAS

CONCEPTUALIZACIÓN

la docente hará una breve explicación de los conceptos.

1. EXPLORACIÓN

VIDEO 2

VIDEO 1

MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS

RECURSO HUMANO: personal con el cual desarrollar la actividad

VIDEO BEAM: para proyectar los vídeos

COMPUTADOR: Para presentar las actividades y vídeos

CELULAR: para la aplicación eduplay y kahoot

RETROALIMEMNTACIÓN

EVALUACIÓN

¿QUÉ TANTO APRENDÍ?: PIN: 0458110

AGENTES COMPROMETIDOS

Los estudiantes pariciparán de forma activa y respetaran las normas establecidas en el pacto de aula.

ESTANDAR: Identifico las principales características formales de diversos tipos de textos que leo y defino una temática para su producción.