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TESIS SOBRE EL RECREO DE LA INFANCIA

EL CAMBIO DEL COMIENZO DEL CAMBIO DEL MUNDO

NO HAY INFANCIA EMANCIPADA EN UNA SOCIEDAD OPRESORA.

AUTONOMÍA

ABRE Y HABILITA, NO CLAUSURA

CON SENTIDO SOCIAL

CONTRA LA HETERONOMÍA DISCIPLINARIA Y CONTROLADORA

SITUACIÓN DE QUIEBRE

FRACTURA DEFINITIVA- METÁFORA DEL PARTO

DESPRENDIMIENTO Vs TRANSMISIÓN

NACIMIENTO Y COMIENZO DE LA VIDA

POTENCIA GENERATIVA

EXPERIENCIA- GENERACIÓN DE OTRO COMIENZO

POSIBILIDADES

INFANTILIZAR

CATEGORÍA EMANCIPADORA

DOMINADO POR EL NO- NIÑO

TEMPORALIDAD DIACRÓNICA

ÉXODO Y SEPARACIÓN

CONSTRUCCIÓN SUBJETIVIDAD CONSUMISTA

CREACIÓN SOCIAL SOCIAL SUPERADORA

DISCONTINUIDAD

UN LENGUAJE CON OTRA GRAMÁTICA

ADULTO COMO- NO NIÑO

NO DEFINIR AL NIÑO COMO NO ADULTO

BIOPOLITICA

PRODUCCIÓN SUBJETIVIDAD CONSUMISTA

OPRESIÓN

CONTROL

DISCIPLINAMIENTO