USO DE MICROSOFT TEAMS EN TIEMPOS DE PANDEMIA: RETOS Y PERSPECTIVAS DESDE DOCENTES Y ESTUDIANTES EN LA TRONCAL-ECUADOR

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USO DE MICROSOFT TEAMS EN TIEMPOS DE PANDEMIA: RETOS Y PERSPECTIVAS DESDE DOCENTES Y ESTUDIANTES EN LA TRONCAL-ECUADOR

Pregunta

¿Cual es el reto que tienen los estudiantes y estudiantes al momento de conectarse en la plataforma Teams?

Metodología

Enfoque: mixto Alcance: Descriptivo-exploratorio Técnica: Encuesta,Entrevista,grupo focal Instrumentos: Cuestionario, guía de grupo focal. Población: 18 docentes y 80 estudiantes

Lineas Teóricas

Que es plataforma Teams, Que es acompañamiento pedagógico,que son tecnología educativa, educación remota, educación virtual, educación sincrónica, que teoría del aprendizaje,estrategia metodológica

Variables

-Uso plataforma Teams Docentes y estudiantes

Hipótesis

El uso de la plataforma Teams en los tiempos de pandemia desarrollará habilidades de enseñanza aprendizaje en los Docentes y Estudiantes

Objetivos Especifico

• Identificar cuáles fueron los retos que tuvieron que enfrentar los docentes y estudiantes para acceder al proceso de enseñanza-aprendizaje mediante Microsoft Teams durante la pandemia de COVID-19 • Establecer que ventajas y desventajas tuvo el uso de la plataforma Microsoft Teams entre docentes y estudiantes. • Proponer una estrategia metodológica para fortalecer el uso de Microsoft Teams para el proceso de enseñanza aprendizaje.

Objetivos General

Analizar de qué manera docentes y estudiantes utilizaron la plataforma Microsoft Teams, en los tiempos de pandemia para el proceso de enseñanza-aprendizaje.