החינוך בפינלנד

Mer som dette

בגרות בחינוך גופני שכבה יב מעשי ועיוני

Ved חן בנד

מפה טורעאן

Ved רוז שעבאן

פיתוח מקצועי רכזים

Ved einat benda

הצעה לתוכנית עבודת רכז הערכה, לשנת הלימודים תשפ"א- תשפ"ב מגישות: נור נג'די ורדיר ג'רבוע

Ved נור נג'די

החינוך בפינלנד

היבט פדגוגי

מעמד המורה

אוטונומיה מחשבתית ויצירתית

הנהלה לא מכתיבה אלא מספקת קווים

סטודנט להוראה מקבל ידע פדגוגי, עידוד ליצירת תאוריות משלו.

חלק מהאליטה האינטלקטואלית. הוא קובע דרך.

שיטות הוראה

התלמיד במרכז

עבודת חקר

עבודת צוות

פיתוח יוזמות

דגש על מתן כלים להוראה

הלומד העצמאי

היבט אנושי

יחס מורה - הורים

אמון מוחלט במערכת

יחס מורה תלמיד

מתן יחס אישי לתלמיד

אחריות בידי התלמיד

אין שעורי בית- תחושת אמון

לא רשמיי ידידותי

היבט אידיאולוגי

הטובים להוראה

הזדמנות שווה לכל כיתה

דגש על ישום

איתור מתקשים מגיל צעיר

פיתוח מקצועי במסגרת ביה"ס

פתרונות לבעיות חברתיות ולימודיות מגיל צעיר