Використання методів і прийомів артосвіти у взаємодії з дітьми з ООП

Mer som dette

«LEGO Foundation» разом із провідними експертами з Університету штату Пенсильванія, Університету Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського університету визначили п’ять основних характеристик діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна, мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього, «LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних для всебічного розвитку дитини навиків емоційні, соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.

Ved Polina Boldyr

Феномен страху

Ved Данилдьчук Карина

Конкуренція

Ved Елена Лазарева

Профайлінг

Ved лыоаи ffnfgn

Використання методів і прийомів артосвіти у взаємодії з дітьми з ООП

Діти з порушеннями зору

Розповідання художніх творів

Обговорення

Опис предметів

Діти з порушеннями слуху

Вправи з конструктором

Показ малюнків та предметів

Діти з порушеннями ОРА

Діалог

Розгляд картин

Читання,розповідь художніх творів

Діти з Синдромом Дауна

Паузи споглядання (розглядання предметів, об'єктів природи, артосвіти

Прийом повторення

Естетотерапія

Діти з порушенням мовлення

Експеременти із зображувальними матеріалами

Заохочення

Вправляння у техніках образотворення (малювання,ліплення)

Дидактичні ігри на розвиток дрібної моторики

Діти з РАС

Вправляння у техніках образотворення

Паузи споглядання (розглядання предметів, об'єктів природи,артосвіти.

Ілюстративні методи (графічні вправи)