2 B mapa conceptual

Mer som dette

Antropología Filosofica.

Ved Laura Daniela Zapata Prada

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

Ved Cristina Adam

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Ved Lorena Maldonado

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

Ved JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Conceptos clave do traballo colaborativo con DDMM

Tecnoloxía e aprendizaxe

Traballamos nun entorno virtual de aprendizaxe (EVA), somos por eso ciudadáns dixitais e os termos relacionados coa tecnoloxía aplicada á aprendizaxe son de grande importancia.

B-learning

u_learning

m-learning

M-avaliación

Nube (cloud computing)

Subtema

EVA, entorno virtual de aprendizaxe

e-learning

e-avaliación

Cidadanía dixital

Aula virtual

Cuestións básicas

Termos relacionados con cuestións básicas e elementais, necesarios para comezar a traballar con dispositivos móbiles.

Software libre

Dispositivos móbiles

Apps nativas/web/híbridas

sistemas gráficos e códigos

Estes sistemas gráficos permiten deseñar os nosotros perfiles e deseñar xogos para fomentar o cooperativismo.

Os códigos QR permiten almacenar por exemplo dirección URL.

Realidade aumentada

Código QR

Avatar

Programas e aplicacións

Aplicacións que fomentan e facilitan o traballo colaborativo e cooperativo en grupo.

Socrative

Moodle

Kahoot

Edmodo

App inventor

Cuestións pedagóxicas

Trabállase de forma cooperativa, conectados. Interactuamos e traballamos por proxectos coa vista posta en ir aumentando o grado de implicación coa tecnoloxía educativa. Esta forma de traballo prodúcese de forma instantánea.

SAMR, Modelo

Proxectos

Interactividade

Instantaneidade

Aprendizaxe cooperativo

Conectivismo

Topic principal