«Медиа информационная грамотность современного человека»

Mer som dette

Компетентносная модель специалиста по планированию и анализу хозяйственной деятельности строительно отрасли

Ved Алена Никольская

Цели и задачи обучения информатике в школе

Ved Алексадрова Лидия

3namenik

Ved 3 namenik

Психолого-педагогические концепции обучения

Ved Марина Чулкова

«Медиа информационная грамотность современного человека»

Уровни использования медиаконтента

Продвинутый

Базовый

Элементарный

Медиаинформационная грамотность

Навыки

Навыки по управлению информацией

Безопасности

Творческие и эстетические

Интерактивные

Навыки информационной грамотности

Представление информации

Авторское право, этические принципы журналиста

Хранение информации

Анализ качества информации

Поиск информации

Поиск источников информации

Понимание своих информационных потребностей

Категории источников информации

Третичные

Вторичные

Первичные

Основные опасности киберкоммуникации

киберхарассмент

кибербуллинг

троллинг

Этапы работы с информацией

рефлексия

осмысление полученной информации

поиск информации

стартовый этап

Источники информации

живые

специализированные

медийные

Информационная грамотность требуется

для соблюдения этических норм и правил пользования информацией

для последующего применения информации, осуществления действий и достижения определённых результатов

для интерпретации и анализа информации и передачи другим лицам

для организации и реорганизации информации

для эффективного поиска информации

для правильной идентификации и оценки информации

Графические формы свертывания

кластер

денотатный граф

интеллект-карта