Acompanhamento Pedagógico Formativo

Mer som dette

PROFISSÃO: PROFESSOR (Mapa conceitual do texto do Nóvoa, por Ariane e Lara)

Ved Ariane Regina

A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER.

Ved MARTA GRAZIELE SOUZA DE ALMEIDA

CONTEÚDO DE METODOLOGIA DO ENSINO DAR ARTE E MÚSCALIZAÇÃO

Ved Leia Saraiva

Escola e Democracia

Ved cleilson silva

Acompanhamento Pedagógico Formativo

With this mind map you will be able to see the advantages and disadvantages of certain ideas!

Type in your ideas here!

Competência

Trabalhar colaborativamente, escuta ativa e empatia

Postura reflexiva, monitorar qualitativa e quantitativamente,

Educação emocional

Liderança, humildade acadêmica e partilha

Ser facilitar, aprendiz, saber escutar

Conhecimento

Como o adulto aprende.

Saber fazer boas perguntas.

Especificidades das equipes

Materiais, indicadores, público alvo

Currículo Paulista

PAPEL DO PROFISSIONAL DO ACOMPANHAMENTO FORMATIVO

Ampla competência sobre o objeto do processo.

Amigo crítico.

Entender o contexto, ouvir e planejar cuidadosamente.

Alimentar, monitorar e acelerar a aprendizagem

Diferença do APF e demais

APF: caráter estritamente pedagógico. DEMAIS: normativos com viés mais administrativo.

APF: Não aponta, faz junto. DEMAIS: Aponta ou faz pelo outro.

APF: Planeja detalhes e toma decisões assertivas. DEMAIS: planejamento simples

APF: modelização das estratégias. DEMAIS: prescreve o que fazer

APF: participantes são envolvidos nas decisões. DEMAIS: traz pronto, pouca voz

O que é APF?

É contínuo e focado na prática

Estratégico, parte de princípios e objetivos. É intencional.

Observar , analisar, discutir: reflexão sobre a prática para melhorar

Add the counterarguments!

Facilitador faz, reflete e decide junto.

Parte da realidade

Add the pro arguments!