“ACTIVIDADES ESTIMULANTES PARA EL INFANTE DE 0-1 AÑO” Por Marisol Castañeda Ortiz.

Mer som dette

Lluvia de ideas “Emoción, atención y memoria”

Ved yiseth lorena rodriguez

EL DESARROLLO MORAL DEL NIÑO DE 6 A 12 AÑOS

Ved Anita R.G

Funciones del Lenguaje Se entiende por las funciones del lenguaje a los distintos cometidos con que el ser humano emplea el lenguaje, es decir, los propósitos comunicativos con los que utiliza esa herramienta cognitiva y abstracta.

Ved DAYANA LIZBETH CAICEDO ESPINOSA

CAMBIOS POLÍTICOS MUNDIALES EN EL SIGLO XX

Ved VALERIA HERNÁNDEZ LINA

“ACTIVIDADES ESTIMULANTES PARA EL INFANTE DE 0-1 AÑO”

ESQUEMA.

Alumna : Marisol Castañeda Ortiz.

19-08-2020

Actividad 6 : VIÉNDOSE EN EL ESPEJO

Área de trabajo: Social.

Coloca al bebé en un lugar cómodo, deje que se mire frente al espejo y se reconozca, mírese con él y sonría, haga señales con la mano. Esta actividad estimula su auto-conocimiento corporal.

Actividad 7 :COMUNÍCATE

Area de trabajo : Lenguaje

Llámalo por su nombre en un tono dulce.

Cuéntale todo lo que haces con un lenguaje claro para que entienda.

Cuando no pueda dormir acarícialo, sonríele, háblale.

Actividad 8:JUGUEMOS

Área de trabajo:Social.

Acostumbra a tu bebé a estar con otras personas, a que jueguen con él o ella.

Haz reír a tu bebé, celebra su risa y disfruta con toda la familia su alegría.

Actividad 9:LECTURA DE CUENTOS.

Area de trabajo : Lenguaje.

Los libros infantiles y sus ilustraciones permiten que el descubrimiento empiece a través de la vista. Pero no hay que limitarse solo a las imágenes, ya que muchas lecturas para bebés fomentan la experimentación dejando que toquen, mezclen, etc.

Actividad 10:BANDEJA SENSORIAL

Área de desarrollo: Matricidad.

Dejar que el niño logre estimular vario objetos de diferentes texturas .

ACTIVIDADES DIRECTRICES DEL DESARROLLO EN LA INFANCIA TEMPRANA Asesor: MTRA. KARLA MONSERRAT SÁNCHEZ SERRANO Presenta: MARISOL CASTAÑEDA ORTIZ.

Llego a la conclusión que es de suma importancia la estimulación temprana de un pequeño, desde que está en gestación, hasta los primeros años de vida, puesto que es el elemento primordial para el adecuado desarrollo y crecimiento del niño. La estimulación temprana es muy importante porque esta estimula las cuatro áreas: cognitiva, motriz, lenguaje y socio emocional. Es importante trabajar en estas áreas con el fin de mejorar sus posibilidades de movilidad y de mayor exploración del medio en el que se desenvuelven.

Como conclusión fue una experiencia grata al ir conociendo nuevas herramientas de aprendizaje la cual me permite ir desarrollando tareas de calidad y sobre todo con una buena estructura. En lo personal me gusta ir conociendo cosas nuevas día a día ya que esto me forja como mejor persona y académicamente

¿Que es?

La estimulación temprana o atención temprana consiste en proporcionar al bebé y al niño las mejores oportunidades de desarrollo físico, intelectual y social para que sus capacidades y habilidades le permitan ser mejor de lo que hubiera sido sin ese entorno rico en estímulos intelectuales y físicos de calidad.

Actividad 5 :DESARROLLAR LA COORDINACIÓN DE MANOS

Área de trabajo : Motor fino.

Colóquele un dedo en la palma de la mano del bebé para que al tacto la cierre y lo ayude a estimular sus reflejos, si siempre tiene la mano cerrada frótele desde el dedo meñique hasta su muñeca para que abra la mano y le agarre el dedo, este pequeño ejercicio fomentará el desarrollo de la psicomotricidad del niño.

Actividad 4 :MASAJE

Frota con un paño suave crema o aceite en el cuerpo del bebé y al mismo tiempo cuéntale cómo se sienten las caricias que le haces. Esta actividad favorece el gusto al tacto y los lazos de empatía.

Actividad 3:LEVANTAR Y CONTROLAR LA CABEZA

Área de trabajo : Motor grueso

Boca abajo, sobre una superficie dura y apoyado(a) en sus antebrazos, acaricia su espalda o pasa tus dedos a los lados de su columna vertebral, bajando desde el cuello hacia la cadera, pero NUNCA en sentido contrario.

Recuéstale boca arriba. Toma suavemente sus brazos y levántale hasta sentarle. Sostenle con firmeza. Luego recuéstale de lado para que se incorpore otra vez.

Recuéstale boca abajo sobre una superficie firme y extiende sus brazos. Llama su atención con un objeto brillante o mediante sonidos graciosos o alegres.

Actividad 2: DURANTE LA ALIMENTACIÓN

Edad:0 a 3 Meses

Acerca tu pezón a sus labios y espera a que comience a comer.

Estimula la succión dándole a oler la leche que tengas sobre el pezón.

Toca sus mejillas o labios con tus dedos y oprime suavemente tu pezón para que salgan algunas gotas de leche

ACTIVIDAD 1: DURANTE LA GESTACIÓN.

Hablar tu pareja y tú con el bebé.

Esto te permitirá comunicarte con tu bebé como si el ya estuviera fuera del útero contigo. Háblale como lo harías si ya lo tuvieras contigo, y cántale.

Escucha música.

Hazlo siempre con un volumen adecuado. Esto hará que haya una conexión entre el bebé y el mundo exterior.

Acaricia tu barriga.

Utiliza la palma de la mano y acaricia suavemente tu barriga.

Movimientos con la linterna.

Sobre el vientre pon una linterna y muévela para que el pequeño pueda seguir la luz.

Objetivos.

1.-Promover el desarrollo infantil 2.-Prevenir problemas del desarrollo 3.-Lograr un desarrollo integral y armónico 4.-Aprovechar la etapa de crecimiento 5.-Reforzar el vinculo madre-hijo 6.-Facilitar la incusión del niño o niña a su núcleo familiar y entorno social