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EDUCACIÓN FISICA DESDE LA CORPOREIDAD Y LA MOTRICIDAD

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Funciones Cerebrales

Ved maria jose hoyos taylor

ALEXITIMIA

Causas

Giro cingular transmite mal la información sensorial

No hay modulación de la actividad de la actividad del giro cingular anterior al ser expuestos a emociones

Las emociones se suscitan en el sistema límbico pero no alcanzan la corteza

Anomalías en zonas cuya función es la de vincular el crisol de las emociones con la zona cerebral que toma conocimientos de éstas

Preguntas para determinar diagnóstico

Cuando se enfrenta a un problema de relaciones humanas ¿Lo rehuye?

Tiene la impresión de que debería hablar más a menudo sobre lo que siente?

Acostumbra usted dejar vagar la imaginación?

Cuándo usted se siente mal sabe si está triste o enojado?

Consecuencias

Desarrollo de enfermedades psicosomáticas como forma de expresión de las emociones

Utilización de drogas como medio de creación de un estado emocional intenso que disipa frustración

No hay intregación ni reconocimiento de los sentimientos, afecto y emoción

Tratamiento

Construir redes entre la faceta instintiva del ser y su faceta cortical consciente y reflexiva

Asociación de valores y paisajes a sus sensaciones corporales

Representación teatral de las emociones mediante gestos

Aprendizaje de las emociones

Visión Ciega

Hay visión sin tener conciencia de hacerlo por preservación del área visual V5

Presencia de lesión en la corteza visual primaria con capacidad de detectar un blanco en movimiento

Caracterìsticas

Participación de la apreciación justa de la experiencia emocional

Falta de indicaciones verbales sobre las emociones que experimenta durate la infancia por parte de los padres

Exclusión de experiencias afectivas y relaciones con la madre

No deja volar la imaginación

Impresión de que debería hablar más a menudo sobre lo que siente

Relación de vinculación no garantizada con su madre

Descripción desrovista de emociones del ambiente afectivo en su infancia

Poca capacidad de instrospección sobre estados afectivos

Dificultad para expresar celos, tristezas, ternura, desconfianza

Presencia de llanto y arrebatos de cólera como manifestaciones de emoción

Aislamiento en momentos de discusión

Incapacidad para reconocer reacciones emocionales de los demás

Dificultad para relacionarse con los demás

Definiciòn

Se desarrolla en la infancia

Incapacidad para exponer los sentimientos

Incapacidad para identificar emociones propias