Álgebra temprana en la educación infantil

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LECTURA DE CONTEXTO Elida Giraldo Gil Profesora Facultad de Educación Universidad de Antioquia

Ved JAIDER ADOLFO FLOREZ SOLANO (:-)

Álgebra temprana en la educación infantil

Introducción a conceptos algebraicos

Resolución de problemas

Identificacion de patrones numéricos

Uso de símbolos para representar cantidades

Habilidades básicas

Operaciones simples (sumar,restar)

Reconocimiento de números

Contar y secuenciar

Razonamiento lógico matematico

Identificación de patrones

Relaciones y Asociaciones

comparacion y clasificación

Algebra temprana

Planteamiento de ecuaciones básicas

Representacón de relaciones matemáticas

igualdades y desigualdades

Desarrollo del pensamiento abstracto

juegos para estimular la lógica

Uso de r4epresentaciones gráficas

Transición de concreto a simbólico