Características del Currículo Nacional de Educación Básica

Mer som dette

Se entiende el m-learning ó “aprendizaje electrónico móvil”

Ved Blanca Mora

Marco Curricular del Nivel de Preparatoria

Ved Carlos juvenal Burgos ramirez

MODOS BÁSICOS DE OPERACIÓN DE UN AMPLIFICADOR OPERACIONAL.

Ved JAVIER ALEXANDER MASHU TZAMARENDIA

Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad

Ved Yadira Chocho Tapia

Características del Currículo Nacional de Educación Básica

Integrador

Todos los componentes del currículo (perfil de egreso, competencias, estándares, áreas)

Promueve una implementación coherente en la escuela.

Funcionan como un sistema articulado.

Flexible

Permite adaptarse a la diversidad de estudiantes y a las necesidades y contextos regionales.

Ofrece libertad para contextualizar la enseñanza.

Valorativo

Busca el desarrollo integral del estudiante.

Promueve la convivencia, la ciudadanía responsable y la democratización.

Diversificado

Cada región brinda lineamientos propios de diversificación curricular.

Se realiza mediante trabajo colegiado.

Orienta a las IIEE para adaptar el currículo a lo socioeconómico, lingüístico, geográfico y cultural.

Abierto

Permite incorporar competencias nuevas según el diagnóstico regional:

Demandas sociales y características de los estudiantes.

Potencialidades naturales, culturales, productivas.

Participativo

Es elaborado por la comunidad educativa y otros actores sociales.

Fomenta la pluralidad metodológica.

Está abierto a ser enriquecido continuamente.

Significativo

¿Por qué?

Se basa en lo que el estudiante ya sabe y ha vivido.

Facilita aprendizajes relevantes.

Parte de sus experiencias, saberes previos y necesidades.