Cómo Minimizar La Discriminación y Exclusión con la Educación Incluyente

Mer som dette

LA CONSTITUCIÓN DE 1857

Ved Yaneth Lopez

PSICOLOGÍA DE LA SEXUALIDAD

Ved Tania Vallejo

Estrategia de búsqueda recursos de educación ambiental

Ved María José Ruiz Hidalgo

3. Moduloa

Ved Jonbus (Magis)

Bibliografía: http://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/view/263/255 Paola Andrea Zuluaga Montoya Psicología Semestre I

Logrando así

Comportamientos y actitudes positivos para el contexto estudiante-padre-docente.

El estudiante se sienta acogido y valorado

Concebir la diversidad como normal

Exclusión Social

Educación Incluyente y de Calidad

debe

Garantizar

Permanencia en el sistema educativo

Aprendizaje

Ofrecer

Recursos y ayudas necesarias

Alcanzando

Niveles de aprendizaje

Niveles de desarrollo

Permitir

Acceder a conocimientos construidos dentro y fuera del aula.

Potencializar habilidades y capacidades.

Inculcar

Valoración

Aceptación

Reconocimiento por el otro

Respeto

Discriminación

La discriminación va más allá de no estar de acuerdo con algo o alguien, trasciende a la manifestación por medio del rechazo y el desprecio.

Mayor causa

Estereotipo de hombre y mujer establecidos por la sociedad.

Diversidad

Se da de forma

Explícita Despectiva

Sutil

Consecuencias

Imposibilidad para desenvolver sus capacidades en ámbitos importantes de la vida.

Impedimento para participar y adquirir elementos básicos de supervivencia.

Limitación de derechos y oportunidades.

No tener libertad de expresión.

Población vulnerable

Estado Social

Estado Económico

Estado de Salud

Preferencia Sexual

Ideología

Religión

Discapacidad

Origen étnico o Nacional