conocimiento, verdad y praxis

Mer som dette

CONSTRUCTIVISMO HOY: ENFOQUES CONSTRUCTIVISTAS EN LA EDUCACIÓN

Ved Cesar Sacrab

DIDÁCTICA-PEDAGOGÍA-CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

Ved FREYBER LLANES

SOBRE LA LECTURA ESTANISLAO ZULETA (1982)

Ved Brayan Ortiz

La gestion estrategica del capital humano

Ved daniel ramirez

conocimiento, verdad y praxis

teorías de la verdad

ESCEPTICISMO

Niega la posibilidad de conocimiento verdaderos

PERSPECTIVISMO

la verdad existe desde un punto de vista determinado

CRITICISMO

el conocimiento es posible pero debe ser revisado y criticado

PRAGMATISMO

identifica lo verdadero con lo útil

DOGMATISMO

verdad absoluta

criterios de verdad

utilidad

cuando una vedad es útil para nosotros

coherencia logica

se actúa conforme a lo que se dice

correspondencia

lo que pensamos es verdadero, si al comprobarlo coincide con la realidad

autoridad

se acepta como verdad cuando procede de una persona experta en la materia

tradición

se toma por verdad creencias y costumbres

se necesita

objeto

lo que se puede conocer

sujeto

el que quiere conocer

modelos de conocimiento

HERMENEUTICA

Afirma que conocer es comprender

FENOMENOLOGIA

Le da prioridad a la conciencia

IDEALISMO

la realidad no es directamente alcanzable

REALISMO

La actitud del sujeto al conocer es receptiva por que se limita a captar la realidad como es

conocimiento

el conocimiento científico estudia la existencia de las cosas a través de la investigación

utiliza un paradigma para dar una verdad absoluta

ayuda a emplear un pensamiento y una lógica para entender lo que es verdadero

sustenta y apoya una teoria

praxis según Marx

demuestra el vinculo entre conocimiento y practica

somete la verdad a una verificación exacta y segura

toda teoría es una praxis, pero no toda teoría es revolucionaria

produce realidad histórica y se produce así mismo

actividad humana fundamental