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CONSEPCION DE IFANCIA

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LA EDUCACION PREESCOLARCORRESPOND CORRESPONDE AL DESARROLLO INTEGLAR

LEY 1098 2006, COMO COMSEPTO DES DUS PRIMEROS AÑOS DE VIDA

LA CONDUCTA BASE DELA PERSONALIDAD Y SON AS PRIMERAS EXPERIENCIAS SOCIALISADORA

BIOLOGICO, COGNITIVO PSICOMOTRIZ , SOCIO-AFECTIVO, ESPIRITUAL

MOTORA, LENGUAJE, COGNITIVA,SOCIOAFECTIVA

DEL DESARROLLO COMO LO EXPRESA LA LAY 115 DEL 94

IMPORTANCIA DE LA EDUCACION , EMPIESA AL NECER, ENTORNO FORMACIO, SOCIAL

EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION ESCOLAR, PREPARATORIA

SIJETO SOCIAL DE DERECHO, UNESCO XXI, APRENDER A CONOCER, APRENDE HACER, APRENDE A VIVIR JUNTO

XX EL NIÑO Y NIÑA ES CONSIDERADO COMO SUJETO DE DERCHO SOCIAL

DEL DOCENTE, DE CREAR, TRANSFORMAR, EXPERIMENTAR AUTONIMIA, SENCIVILIDAD, COMUNICACION.