Curso Taller 2 semestre

Mer som dette

LECTURA DE CONTEXTO Elida Giraldo Gil Profesora Facultad de Educación Universidad de Antioquia

Ved JAIDER ADOLFO FLOREZ SOLANO (:-)

RESOLUCIÓN 2646 DEL AÑO 2008

Ved GERALDIN MILENA PORTELA RODRIGUEZ

Fratelli Tutti por capítulos

Ved PAOLA SOPHIA ALEJOS MACHADO

Proceso historico acuerdo de paz

Ved Maria Isabella Gonzalez

Topic flotante

Instrucciones: Quiero que en esta hoja dibujes una persona ENTERA. Puede ser cualquier clase de persona que quieras dibujar, siempre que sea una persona completa y no una caricatura o una figura hecha con palos o rallas.

Se reproduce de distintas formas

Ejemplo: Malas calificaciones.

¿A caso no es lo que está pasando?

¿Que pasa que hay tanta intolerancia?

Una forma de intervención es saber que está pasando, porque es que hay intolerancia, frustración, estrés, enojo, etc.

El resultado

Como resultado nos lleva a tomar decisiones poco asertivas que generan y reproducen en diferentes relaciones de poder.

La respuesta

Ocurre el conflicto

Actitudes y Creencias

Generan

Clasismo

Racismo

Prejuicios

Según la Real Academia Española: ¨Combate, lucha, pelea¨ ¨Enfrentamiento armado¨ ¨Apuro, situación desgraciada y de difícil salida¨ ¨Problema o materia de discusión¨

La solución es....

Adentro/Afuera

Donde principalmente se nutren estas violencias son en la sociedad y en la familia, finalmente terminan aquí en el aula.

Denegar al otro para poder ser.

¿Que pasa? que los sujetos llegan cargados de todo lo que les ha pasado y terminan por denegar al otro.

Problemas familiares

Problemas de adicción al alcohol/drogas

Relaciones Sentimentales Problemáticas

Rol como estudiante

¿Que es el conflicto?

Principales conflictos y problemas de convivencia.

Conflictos interpersonales

Absentismo escolar

Disrupción en las aulas

Maltrato entre compañeros (as)

Indisciplina

Curso/Taller