Сучасний дизайн уроку НУШ

Mer som dette

Цифрлық білім беру ортасының педагогикалық дизайны

Ved Жанайдар Жансая

Соціальна робота з сім'єю

Ved Сніжана Чиж

Схема аналізу уроку хімії

Ved Маргарита Анатоліївна

Самооцінювання освітніх і управлінських процесів в Ліцеї №9 ММР ЗО та внутрішньої системи зебезпечення якості освіти. Директор - Чугай Людмила Віталіївна

Ved Lyceum 9 Melitopol

Сучасний дизайн уроку НУШ

Сходи універсального навчального дизайну роботи

Мета

Варіативність

Оцінювання

Методи

Викладання

Рефлексія

Компетентнісно орієнтовані завдання

Мотивація

Інформація

Сформульоване запитання

Критерії оцінювання відповіді

Принципи універсального дизайну

залучення (як учні мотивуються та залучаються до процесу навчання)

Представлення (як учні сприймають інформацію

Взаємодія (як учні планують, організовують, ініціюють)

Стратегії навчання

Формулювання цілей

Структурування уроків

Явне навчання

Напрацьовані цілі

Спільне навчання

Варіантність повтореня

Опитування як інтерактивний засіб

Зворотній звязок

Метакогнітивні стратегії

Диференційоване навчання

Сучасні методи

Орієнтація на учня

Навчання на основі діяльності

Інтерактивний підхід

Різноманітні форми взаємодії учнів

Інтегрований

Співпраця на рівних умовах

Нові ролі вчителя НУШ

Фасилітатор

Тьютор

Менеджер

Наставник

Консультант

Лідер

Модератор

Ментор

подтема