Desarrollar los cursos de la UNAD como proyectos que se planifican, se gestionan y se cierran desde la metodología del PMI

Mer som dette

Arturo Calle y sus características de las decisiones estratégicas

Ved Denis Alfaro Florez

INTRODUCCION A LAS HABILIDADES DIRECTIVAS

Ved Paola Moreno

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES

Ved luisa fernanda salazar arango

Características de la comunicación

Ved ALESSANDRO EMANUELE GOZZER LOYOLA

BIBLIOGRAFIA

Project managment institute, 2013. Guia del PMBOK, quinta edición. Newtown Square, Pensilvania

JENNY LORENA CHACON AYALA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CURSO FORMACION DE FORMADORES UNAD

STAKEHOLDERS (INTERESADOS)

Estudiante

Director

Tutor

Desarrollar los cursos de la UNAD bajo el enfoque de los mismos como proyectos y su gestión a la luz de la metodología PMI desde la funcion del estudiante

Cierre

CIERRE DEL CURSO

Seguimiento y control

CONTROL DE MEDIDAS TOMADAS EN EN LA GESTION DE LOS RIESGOS PRESENTADOS EN EL DESARROLLO DEL CURSO Y EL MANEJO DADO SEGUN LO PREVISTO EN EL PLAN DE GESTION DE RIESGOS DE LA ETAPA DE PLANIFICACION

IMPLEMENTACION DE CORRECCIONES Y OBSERVACIONES DEL TUTOR A LAS TAREAS, TRABAJOS Y EVALUACIONES

MANEJO DE RUBRICAS DE EVALUACION Y APORTES DE LOS STAKEHOLDERS

GESTIÓN DEL TIEMPO

CONTROL DE LA PROGRAMACIÓN Y FECHAS CON LA GUÍA DE LAS ACTIVIDADES Y ENTREGABLES DEL CURSO

VERIFICACIÓN DEL ALCANCE Y ENTREGABLES CON RUBRICA DE EVALUACIÓN Y OBSERVACIONES DEL TUTOR Y COMPAÑEROS DE GRUPO DEL CURSO

GESTIÓN DE LA INTEGRACIÓN

CONTROL GLOBAL DE CAMBIOS: CAMBIOS EN FECHAS DE TRABAJOS CAMBIOS EN LOS ENTREGABLES DEL CURSO DICTADOS POR TUTOR Y DIRECTOR

Ejecución

USO DE HERRAMIENTAS WEB 2.O ENTRE OTRAS DADAS POR LA DIRECCIÓN DEL CURSO PARA LA ELABORACIÓN DE LOS ENTREGABLES QUE COMPONEN EL DESARROLLO DEL CURSO

GESTION DE LA COMUNICACION

USO DE HERRAMIENTAS WEB 2.O

PARTICIPACIÓN EN FOROS Y GRUPOS SIGUIENDO CRONOGRAMA Y GUIA DE ACTIVIDADES

ASUMIR ROLES Y PARTICIPACION ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES Y TUTOR

DESARROLLO DE TALLERES-TRABAJOS-CASOS DE ESTUDIO CON LINEAMIENTOS DE LA RUBRICA DE EVALUACION

EJECUCION DEL PLAN DE PROYECTO DE ESTUDIO

Planificación

GESTION DE LAS ADQUISICIONES

PLAN DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS, TIC ENTRE OTRAS CON LAS QUE SE VA A ABORDAR EL PROYECTO DE ESTUDIOS DEL CURSO

GESTION DE RIESGOS

ELABORACIÓN DE LISTA CON POSIBLES SITUACIONES POSITIVAS O NEGATIVAS QUE PUEDAN AFECTAR NUESTRO PROYECTO DE ESTUDIOS DEL CURSO

ELABORACION DE ESTRATEGIAS ANTE POSIBLES SITUACIONES DE RIESGO QUE COMPROMETAN LOS ESTUDIOS DEL CURSO DE LOS ALUMNOS

GESTIÓN DE LA COMUNICACION

HERRAMIENTAS TIC

CREACION DE GRUPOS WHATSAPP, SKYPE Y CORREOS INTERNOS CON COMPAÑEROS DE CURSO

USO DE AGENDAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS

HORARIOS DE DISPONIBILIDAD DE LOS COMPAÑEROS DE GRUPO

FRANJAS DE ATENCION SINCRONICA Y ASINCRONICA

GESTION DE LA CALIDAD

RETROALIMENTACION EN FOROS POR COMPAÑEROS Y TUTOR

ELABORACION DE TALLERES, TRABAJOS Y EVALUACIONES CON INSTRUMENTO DE RUBRICA DE EVALUACION

GESTION DE COSTOS Y RECURSOS

AGENDAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

DISPONIBILIDAD DE TIEMPO

DISPONIBILIDAD DE PC

ACCESO A INTERNET

GESTION DEL TIEMPO

PROGRAMACIÓN DE HORARIOS Y TIEMPOS DE ESTUDIOS DEDICADOS AL CURSO

AGENDAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CURSO

GESTION DEL ALCANCE

DEFINICIÓN DEL ALCANCE DEL PROYECTO DE ESTUDIO: ACTIVIDADES-TRABAJOS-EVALUACIONES

INICIACION

CREACIÓN DE LA GUIA DE ACTIVIDADES

RUBRICA DE EVALUACION

TEMAS EN LOS FOROS

IMPLEMENTACION DEL CURSO EN LA PLATAFORMA UNAD

ESTRATEGIA DE LOS 6 ENTORNOS DE APRENDIZAJE

ENTORNO INICIAL

ENTORNO DE CONOCIMIENTO

ENTORNO DE APRENDIZAJE PRACTICO

ENTORNO DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO

ENTORNO DE GESTION

DISEÑO DEL CURSO POR EL DIRECTOR

DESARROLLO DE TEMATICAS

DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y EVALUACIONES

ELABORACION DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE