educacio

Mer som dette

LEY 115 DE 1994 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

Ved Nicol Morales

Circulares, directrices e instrucciones mapa conceptual

Ved Adriana Zamora López

Autonomía personal en la sociedad del conocimiento digital

Ved Fundación Didáctica XXI

LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA COMO PEDAGOGÍA CRÍTICA

Ved Lizeth Calsina Condori

Necessitats de l'infancia

Necessitats d'autonomia

els infants passen d'una total dependència de l'adult a un grau d'autonomia important. És fonamental que l'escola intervingui i doni suport a l’infant.

Necessitat de descobriment, exploració i coneixement

aprèn en interacció amb els altres i amb els objectes. S'enriqueix de l'ambient que li envolta, experimenta, coneix i transforma.

Necessitat de moviment:

s'adquireix un progressiu control del cos i es desenvolupen habilitats motrius molt importants, que l'escola infantil ha de promoure.

Necessitats afectives

Necessitats afectives:

necessita tenir punts de referència, físics, temporals i humans que li donin seguretat i estabilitat.

Necessitats fisiològiques:

Alimentació, higiene, descans, seguretat i confort

Documments Internacionals

Son

Informe Delors

L’educació conté un tresor

Quatre pilars del coneixement

Conèixer

Viure junts

Fer

Ser

Conferencia Mundial Educació per a Tothom

Cura precoç

Educació inicial

Convenció Internacinal dels Drets dels Infants

L'infant

Subjecte de drets

Caracteristiques i necesitats especifiques

Drets especifics

Evolució concepte infància

XIX

Iniciatives

L'educació infantil

Infants

persones amb característiques

XVIII

Institucions

Infants més petits

XVI

El sentiment de protecció cap a l'infancia

A partir del segle XX

Subtema

Infancia

Etapa important en la vida de les persones

XVII

infant com a adult en miniatura

Tenir un concepte d'infancia

models educatius

Educativa

Països Nòrdics

educativa es complementa

serveis educatius domiciliaris a càrrec d’uns professionals

són subvencionats, anomenats cuidadors a domicili.

Italià

algunes de les experiències més innovadores.

l’educació infantil.

posa l’accent en el caràcter educatiu d’intervenció a la primera infància.

Frànces

especte esencial

l'educació

escolarització primarenca

léducació infantil

etapa integrada

el proces educatiu

Assistencialisme

tipologies

Alemanya i Holanda

principi

la família

la mare

opció

adequada

Regne unit i irlanda

estat

situacions

diversitat funcional

risc social

desprotecció

infants

famila

A la etapa infatil

Atenció assitencial

Custodia i guarda

PASSAT I PRESENT DE L'EDUCACIO INFANTIL