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Educación/Pedagogía

Estudio de los procesos cognitivos

Dinámicas de aprendizaje

El uso de nuevos aparatos no es una nueva forma de educar

No hay reflexión sin participación

Diálogo

Concientización

Reflexión

Realidad

El uso de nuevas tecnologías

Aprender con las tecnologías

Aprender de las tecnologías

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Comunicación

Dinámicas de comunicación

Interinstitucional/interorganizacional

intersubjetiva

Análisis de contenidos

Crítica y valoración de contenidos de medios audiovisuales

Crítica y valoración de contenidos multimedia