Argumentar (pruebas matemáticas, heurística, crear y expresar argumentos matemáticos) (ARG)
Pensar y razonar (tipos de enunciados, cuestiones propias de las matemáticas) (PR)
Ejemplos
Sin hacer la multiplicación ¿se puede saber si 17 x 28 es mayor o menor que 400?. Explica porqué. ¿Hay varias formas de hacerlo?
PR MO PRP ARG CO REP
Dos hermanos se quieren repartir un campo rectangular en partes iguales. ¿Cómo lo pueden hacer?. ¿De cuántas maneras distintas?. ¿Cómo pueden estar seguros de que los trozos son iguales?
PR MO PRP ARG CO REP