EL ROL DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO Y LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS

Mer som dette

Teléfonos Celulares

Ved Israel Leyva

Modelo integrador

Ved Tabata Osuna

la escucha activa

Ved farid gallego

ANTECEDENTES HISTORICOS DEL ENFOQUE SISTEMICO

Ved Oscar Berthier Alzate Gonzalez

EL ROL DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO Y LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS

Uso de la teconologías de la información y la comunicación

Utiliza el internet para comunicación, colaboración y participación en redes

Utiliza las tecnologias y el internet de manera ética y responsable

Produce con la pc varios materiales como textos, gráficos, vídeos, etc.

Busca, analiza y procesa información obtenida por medio de internet

para incorporarla en la ejecución de distintas tareas

Trabajo en equipo

Asume roles tanto de liderazgo como de apoyo y soporte en trabajos de equipo

Organiza el trabajo en equipo

para producir resultados

Analiza y propone estrategias de trabajo en equipo

para resolver conflictos

Identifica los roles de cada uno

a partir de la dinámica presente

Comunicación

Usa apropiadamente los distintos códigos y formatos de la comunicacion en distintos contextos

Periódico

Radio

TV

Cine

Es capaz de expresarse con claridad y coherencia y sabe quién es su publico

Elabora varios tipos de textos

Actas

Informes

Ensayos

Analiza y establece relaciones entre los distintos componentes de un texto

y reconoce su intención comunicativa

Es capaz de leer varios tipos de textos

mediante estrategias comunicativas y lingüisticas específicas

Comunicación en Inglés

Es capaz de describir a la perfección

experiencias, acontecimientos, deseos, apiraciones, etc.

Produce textos sencillos y coherentes

sobre temas familiares o de su interés

Sabe desenvolverse en la mayoría de interacciones con angloparlantes

Comprende lo relevante de un texto

en inglés estandar, trabajo, estudio u ocio

Alfabetización cuantitativa

Hace estimaciones

para establecer la racionalidad a problemas cuantitativos

Utiliza métodos cuantitativos

para resolver problemas

Representa dicha información de varias formas

Interpreta información presentada en gráficos, tablas y esquemas

apartir de la cual, infiere haciendo cálculos cuantitativos

Pensamiento creativo:

Encuentra perspectivas frente a situaciones nuevas o poco comunes

Plantea problemas nuevos o diferentes a los planteados

Siempre busca la originalidad

Entendimiento personal:

Siempre busca soluciones y estrategias

para resolver situaciones conflictivas

Es capaz de sentir empatía por los demás

Es bueno manejando las presiones y la ansiedad

Identifica las fortalezas y limitaciones de los demás

en base a sus motivaciones y actitudes

Caracteriza las motivaciones, sentimientos y actitudes en base a los comportamientos de estas en ciertos contextos

Pensamiento crítico:

Construye argumentos sólidos en base a la situación

Concluye si está a favor o en contra del argumento con sus debidas justificaciones

Distingue entre hechos y opiniones, entre lo relevante e irrelevante

Evalúa diferentes posturas

Identifica estrategias retóricas y elementos implícitos

Evalua las premisas del argumento

Razonamiento análitico y sintético:

Apartir de dichos elementos

elabora una lectura coherente de la situación

procede sistematicamente

para considerar varias alternativas

Identifica las relaciones entre estos

deduciendo conlusiones lógicas

Coge una situación compleja

y la descompone en

elementos simples

Solución del problema:

Evalua la situación y su impacto en el problema

Identifica varias soluciones

Coge la información más importante

Analiza y estudia el problema

Estructura el problema