Etapas de la investigación educativa

Mer som dette

NORMA ISO 9001 - 2015

Ved LAURA T.

caracteristicas de la teoria comprensiva y de comunicacion

Ved Gilberto Emiliano Rodriguez Batista

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

Ved Thalia Jara

Características de la Alfabetización Informacional

Ved Victoria Gutiérrez

Etapas de la investigación educativa

Comunicación de los resultados

Comunica los resultados en diferentes eventos científicos en publicaciones, revistas, libros, entre otros

Aplicación y transformación

Aplica y transforma la realidad hasta que aparece la siguiente etapa

Nuevas necesidades y problemas

Comienza de nuevo el carácter psíquico de la investigación

Evaluación de los resultados

Controla, verifica y examina permanentemente lo que se realiza en todas la etapas de investigación.

Ejecución de la investigación

Se aplica instrumentos para recoger resultados y evaluarlos

Planificación de la investigación

Planea la investigación elaborando el tema científico, la situación problemática, el objetivo, el objeto, entre otros.

Exploración de la realidad

Aplica instrumentos para diagnosticar cual es la situación real de la muestra entorno al tema de trabajo