EVALUACION CURRICULAR

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Modelo curricular por objetivos - Mapa

Ved Monica Jadan

El ser humano es un ser Biopsicosocial.

Ved Sarah y Tafii

TEORIA COMPRENSIVA SANCHEZ RAMIREZ ARIADNA GUADALUPE

Ved Ariadna Guadalupe Sanchez Ramirez

Escuelas y Enfoques Psicologicos

Ved Geovany Rios

EVALUACION CURRICULAR

OBSTACULOS

RESITENCIA AL CAMBIO, INTERESES PERSONALES Y FALTA DE CULTURA DE EVALUACION

FACTORES FAVORALBES PARA LA EVALUACION CURRICULAR

INNOVACION, POLITICAS DE ESTADO,PARTICIPATIVO Y MAYOR DEMANDA PROFESIONAL

EVALUACION DEL APRENDIZAJE

PROCESO QUE PERMITE OBTENER EVIDENCIAS, ELABORAR JUICIOS Y BRINDAR RETROALIMENTACION AL AVANCE EN LA ENSEÑANZA DE LOS ESTUDIANTES.

EVALUACION INSTITUCIONAL

OBTENER INFORMACION PARA LA MEJORA DE LA INTITUCION

TIPOS DE EVALUACION CURRICULAR

IMPLANTACION

ORGANIZACION Y ESTRUCTURACION

PERFIL PROFESIONAL

ELEMENTOS A CONSIDERAR EN LA EVALUACION CURRICULAR

SELECCION DE INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS

DESARROLLO DEL PROYECTO CURRICULAR

METODOLOGIA PARA LA EVALUACION

TIPOS DE DATOS A RECOGER

FACTORES DE EVALUACION

EXTERNOS

INTERNOS