EVALUACIÓN POR COMPETENCIA

Mer som dette

Características de la Educación Media Superior (EMS)

Ved KATIA STHEFANIA VEGA GARCIA

Formación Profesional Integral del SENA.

Ved MARIA DEL ROSARIO TOSCANO ARDILA

AUTORREGULACIÓN

Ved Laura Garzón

Teoría de las Inteligencias Múltiples, Howard Gardner

Ved Angela Sanchez Varo

EVALUACIÓN POR COMPETENCIA

PASOS

¿Con qué pruebas?

Evidencias

¿Con qué criterios?

Logros

¿Para qué?

Idoneidad

¿Qué evalúa?

Saberes

MOMENTOS

Certificación

Promoción

Formativa

Diagnósotico

SIGNIFICADO

Evidencia

Criterio

Juicio experto

ENFOQUES

Complejo

Análisis de problemas

Constructivista

Procesos laborales

Conductual-organizacional

Registra comportamientos

Funcionalista

Actividades y tareas

PRINCIPIOS

La evaluación como control de calidad

La retroalimentación

La evaluación del aprendizaje

La evaluación articula cuantitativo y cuantitativo

La evaluación del desempeño

La evaluación de las competencias

VENTAJAS

Evalúa desempeños personalizados

Desarrolla habilidades y destrezas

Solución de situaciones reales