дистанционные образовательные технологии

Mer som dette

Веб 2.0

Ved Фещенко Артем

Информационные и коммуникационные технологии в филологии

Ved Maria Habarova

Активы Безбабнова

Ved Мария Безбабнова

модель выпускника

Ved Нина Унжакова

Дистанционные образовательные технологии

Виды дистанционных образовательных технологий

Телекоммуникационные технологии

Сетевые технологии

Кейс - технологии

Основные виды учебной деятельности

Аттестация

Индивидуальные и групповые консультации

Практические, семинарские и лабораторные занятия

Лекции

Основные принципы

Непрерывный контроль процесса обучения и уровня подготовки

Использование новых форм представления информации

Целостность учебного курса

Недостатки электронного обучения

необходимость в специальном оборудовании

проблема аутентификации пользователя при проверке знаний

отсутствие прямого очного общения между обучающимся и преподавателем

Преимущества использования

Постоянная связь с преподавателем, индивидуальное консультирование

Самостоятельный выбор интенсивности обучения

Применение при обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Доступность образовательных услуг и информационных ресурсов в любом месте и в любое время

Качественное образование на основе современных информационных технологий

Основные цели

Удешевление компонентов учебного процесса - публикация учебных материалов в электронном виде

Адаптивное обучение учитывая индивидуальные особенности обучающихся

Персонализация учебного процесса - обучение по индивидуальному графику

Повышение эффективности подготовки обучающихся