gestion de aprendizaje

Mer som dette

TRAUMA CRANEOENCEFALICO

Ved johon jairo rodriguez

Modelo Sistémico de Calidad (MOSCA)

Ved DEVYS DAMIÁN FUENTES SALAS

Funciones Cerebrales

Ved maria jose hoyos taylor

LEY 594 DEL 2000

Ved Oscar Andres Acosta Vera

EL PROCESO DE APRENDIZAJE :FASES Y ELEMENTOS FUNDAMENTALES

EVALUACION

Depende directamente del momento en el que se realice y los medios que se utilicen para aplicarla.

Constituye una fase imprescindible en un verdadero proceso de aprendizaje.

TRANSFERENCIA

Transferencia y aprendizaje practicamente son la misma cosa.Lo viejo siempre afectara a lo nuevo de alguna manera.

APLICACUON

Cuando un conocimiento asimilado no puede ser aplicado podria originar en el estudiante un sentimiento de frustracion.

ASIMILACION

son solo algunos conocimientos los que se conservan en su interior

Se suele conservar a mediano y largo plazo

INTERIORIZACION

Esta compresion es mas profunda cuando se llega a un grado de conocimiento teorico practivo.

La abstraccion conciste en la divicion o separacion de un tema tratado.

ADQUISICION

Un simple concepto puede encadenar las ideas de tal manera de que al aprender el nuevo conocimiento se reduce.

Se pone en contacto con los contenidos de una asignatura.

LA ATENCION

Es imprescindible que el docente ofresca nuevos conocimientos vinculados con conocimientos para el estudiante.

Produce una interpretacion de los objetos y sucesos con especial claridad y precicion.

EL INTERES

Influye en el estilo de desarrollo del individuo.

Abarca y guia todos los demas procesos.

Esta relacionada con la esfera emocional.

LA MOTIVACION

Estimulacion

Negativa

Positiva

puede ser:

Secundaria

Enfoca las necesidades a largo plazo.

Primaria

Persigue cubrir necesidades a corto y mediano plazo.

Es un proceso individual puede estar influenciada por diferentes factores.