Herramientas metodológicas para el aprendizaje activo

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LA ENTREVISTA Y SUS CARACTERISTICAS

Ved carlos castillo

MÁXIMOS EXPONENTES DEL COGNITIVISMO

Ved Génesis Torres Ayala

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

Ved Cristina Adam

Teoria del Origen del Lenguaje Humano

Ved Vanesa .

Herramientas metodológicas para el aprendizaje activo

Conociendo mi curso

Impacto del curso

Previo a iniciar

Acercamiento

Trabajo Colaborativo

Desarrolla aprendizajes significativos en relación con otros

Role Playing

Simulación de situación real en ambiente académico

OSCE

Aprendizaje real en un ambiente simulado

Aprendizaje por proyectos

Transferencia de conocimientos a la vida real

Debate en el aula

Conversación estructurada de un tema

Aprendizaje en ambientes simulados

Busca experiencia real

ABP

Situaciones complejas del mundo actual

Clases Expositivas

Proporciona información clave

Topic principal

Analogías

Relación de semejanza

Organizadores Gráficos

Sistematiza contenidos

Ilustración visual

Análisis de ilustraciones

Buscan una explicación

Descripción visual

Discusión guiada

Reflexión y análisis de un tema

Interacción colectiva

Aprendizaje basado en equipos

Trabajo en equipo

Promueve la comunicación

Interacción entre compañeros

Aprendizaje entre pares

Dinamismo

cambio de rol en el estudiante

Cierre de clases

Pregunta de la sesión

Retroalimentación imediata

One minute paper

autoevaluación

Enseñanza basada en preguntas

Construcción durante el aprendizaje

Estimular el pensamiento

Método de casos

Toma desiciones

Enfrentar situaciones reales