İletişim ve Mesaj Tasarımı

Mer som dette

ÇEVRİMİÇİ İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENME EDT5113

Ved Bilge Engin

ÖĞRENME KURAMLARI KAVRAM HARİTASI

Ved irem gaye albez

GRAĐA RAČUNALA

Ved maja jurinjak

ışık

Ved Turan İ brahimağaoğlu

Görsel Mesaj Tasarımı

Öğretimin Amacı

İçerik Türü ve Görselleştirme Arasındaki Uyum

Görselin Özellikleri

Psikolojik İşlevi

Motive eder

Transfer

Yeni Zihinsel Modeller yapılandırır.

Zihinsel yükü azaltır.

Önbilgiyi aktifleştirir.

Dikkat çeker

İletişim İşlevi

Keşfedici

Açıklayıc(Evreleri görselleştirmek)

Dönüşümsel ( Zamansal ve mekansal değişimler)

İlişkisel(Değişkenler arasındaki bağlar)

Organizasyonel (Nitel İlişkiler)

Zihin Haritası

Anımsatıc(Hatırlatıcı İpuçları)

Süsleyici(Estetik ve ilgi çekicilik)

Gösterimsel(Gerçekçi Tasvir)

Görünüş Özelliği

Statik

Öğrenmede Daha Az etkilidir

Dinamik

Öğrenmede Daha Çok etkili

Öğretimsel Grafikler

Verimi artırmalı

Maliyet, zaman ve iş gücü göz önünde bulundurulmalıdır

ikonik anlatım biçimi olmalı

Öğrenmenin ve performansı iyileştirir.

Zihinsel Modeller

Deneyim

Düşünme sürecinin yapıtaşları

Uzun Süreli Bellek

Zihinsel Modelleri Nasıl Ölçelim?

Çıkarsama

İçeriği hatırlatma - tanıma

Bilişsel Yük (Çalışma belleğine işlenmek üzere yüklenmiş bilişsel işin miktarı)

Konu Dışı Yük

Tasarım ne kadar iyi olursa konu dışı yük o kadar azalır.

Artınca Etkili Yük Azalır

Azalınca Etkili Yük Artar

Asıl Yük

Konu karmaşıklığı arttıkça asıl yük de artar.

Basit görseller daha etkili olması lazım.

Basit görselleştirmeler yapılması lazım

Asıl verilmesi gereken mesajdır.

Öğrenenin Özellikleri

Dikkat(Dışşal uyarıların filtrelenmesi)

Sağlamak için

Görsel örgütleyiciler kullanmak

Ara öğrenme

Soru Sorma

Önbilgi

Etkinlikler ve stratejiler

Mesajın karmaşıklığı ve hızı

Ön Örgütleyiciler

Ön Örgütleyici Türleri

Açıklayıcı(Bağlam oluşturma)

Karşılaştırmalı(Eski ile yeni bilgi bağlantısı)

Grafik Ön Örgütleyicileri ne zaman kullanabiliriz?

Neden sonuç ilişkisi kurma

Geri çağırma amacıyla

Ünite planlama

Düşünme esnasında

Ölçme

Okuma öncesi

Metnin görselleştirilmesi

Yazma öncesi

Ders anlatımını destekleyici

Not alma

Akışa Göre Ön Örgütleyiciler

İlişkisel

Süreç

Liste

Matris

Döngüsel

Hiyerarşik

Görünüş Özellikleri

dinamik(Hareket gerektiren beceri geliştirirken)

Sanal Gerçeklik

Video

Animasyon

statik(Çalışma prensibi anlatılırken)

Modelleme

Fotoğraf

İllustrasyon