Irakaslea

Mer som dette

Dashboard Pengajuan Hibah LENS

Ved Hesti Widya Ningsih 99335

Pendekatan MADANI dan KARAMAH dapat membentuk modal insan guru yang mampu membawa pendidikan negara merentasi global.

Ved muzzammil azman

Yayasan Darma Bakti Karya

Ved Athif Roihan Natsir

CITA-CITA by: Azka Tsabitah Nurdin

Ved Mirrorvideo Mirrorvideo

Irakaslea

Pixka bat triste

Ikasleen motibazio falta

Auutoritatea ezartzeko ezaintasuna

Hezkuntza sistema aldatu

Bere lana zailagoa

Gizartea aldatu

Bere rola konplikatu

Kezkak

Bere klaseak umeengan dituen eragina

Irakasgaiak kontrolatzea

Gelaren kontrola eta diziplina

Bizi-zikloak

38 urte

3 zikloa

Mailaren, jarreraren eta portaeraren araberako kezkak

Autokonfiantza

Konpromisua

Egonkortasuna

Motibazioak

Kanpo motibazio negatiboa

Ingenieritza nahiago zuen

Oso zaila

Magisteritza errasagoa

Kanpo motibazio positiboa

Opor ugari

Jaiegunak

Asteburuak

Aste santu

Gabonak

2 aste

Udan 2 hilabete

Abuztua

Uztaila

Soldata ona

2.500 euro hilero

Barne positiboa

Irakaslea da gustoko duelako

Helburua

Ikasleek gaitasun batzuk izatea

Autonomia izatea

Giza eta arte kulturarakoa

Herritartasunerakoa

Informazioa keudeatzea eta teknologia digitala erabiltzea

Komunikaziorakoa

Matematikarakoa

ikasten ikastea

Zientzia, teknologia eta osasun kulturala

Izan beharreko gaitasunak

Instituzioetan parte hartu

Irakaskuntzari buruz hausnartu

Ondo ebaluatu

Ikasleekin erlazionatu

Teknologia berriak menperatu

Azalpen ulergarriak eman

Irakaskuntzaren osagaiak aukeratu

Irakaskuntza prozesua antolatu

Jardun esparruak

Irakasle-familia

Gurasoekin harremanetan

Irakasle_zentroa

Beste irakasleekin harremanetan

Ikasle-irakasle

Ikasleekin harremenetan

Ordutegia

Ikastetxetik kanpo

Materialak egokitu

Sarean baliabide bila

Ikastetxeko beste zereginak

Proiektu berriak sortu

Bilerak antolatu

1,5 ordu

Gurasoekin egon

Gela txukundu, ikas-materiala prestatu, bilerak prestatu

4 ordu

Ikasleekin zuzenean

Indartze neurriak

Jolas tokiak zaindu

2 ordu

Gelan

18 ordu astero

Astelehenetik ostiralera

Deskantsuak

12:30-15:30 jatordua

11:00-11:30 patioa

9:00etatik 17:30etara

Klaseak

Arratsaldean

16:30-17:30

15:30-16:30

Goizean

11:30-12:30

10:00-11:00

9:00-10:00

Rola

Kohesionatzailea

Momentu txarretan zalantzak

Moral altua

Langilea

Gatazkak ekidin

Ez ditu gustoko

Lagunkoia

Taldekideak animatu

Pentsatzeko estiloa

Liberala

Proiektu berriak erabili

Arauak aldatu

Irekia

Besteen ideiak entzun

Besteekin erlazionatu

Talde lana

Lokala

Arazoak zatitu

Ebazpen gehiago

Detaileei garrantzia

Jerarkikoa

Kontzientea, tolerantea eta malgua

Ideien aniztasuna

Inportanteenak aukeratu

Legegilea

Pentsatzeko ariketak ditu gustoko

Arau propioak sortu

Arazoak ebatzi