Konsep Dasar Kepramukaan (1)-

Mer som dette

GK1_OCTAVIA ABRIYANTI SOLIHAH KB 1 NO 3

Ved Octavia Iyang

SEJARAH PENDIDIKAN

Ved elsa rhamadani

National Handling of Pandemic

Ved TAVIA TAVIA

PENDEKATAN HUMANISTIK DALAM PEMBELAJARAN

Ved Hussein Samudra

Di Indonesia sendiri penggunaan istilah “Pramuka” baru resmi digunakan pada tahun 1961

Konsep Dasar Kepramukaan

Metode Kepramukaan

Kiasan dasar

Sistem satuan terpisah untuk puteri dan putera

Sistem tanda kecakapan

Melakukan berbagai kegiatan di alam terbuka

Melakukan aktivitas yang menantang dan mengandung pendidikan

Belajar secara berkelompok

Belajar dengan cara melakukan atau praktek

Melalui pengalaman kode kehormatan Pramuka

Prinsip Dasar Kepramukaan

Rasa perduli dan tanggungjawab terhadap diri sendiri

Rasa perduli akan tanah air dan bangsa, sesama manusia, dan alam sekitarnya

Keimanan dan takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa

Patuh dan taat pada kode kehormatan Pramuka

Kode Kehormatan Pramuka Penegak dan Pendega: Trisatya Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega, dan Dasadarma

Kode Kehormatan Pramuka Dewasa: Trisatya Anggota Dewasa dan Dasadarma

Kode Kehormatan Pramuka Penggalang: Trisatya Penggalang dan Dasadarma

Kode Kehormatan Pramuka Siaga: Dwisatya dan Dwidarma

Fungi Kegiatan Pramuka

Alat bagi masyarakat dan organisasi.

Fungsi Persiapan Karir

Fungsi Rekreatif

Fungsi Sosial

Fungsi Pengembangan

Pengabdian bagi orang dewasa

Kegiatan menarik bagi anak atau pemuda

Tujuan Kegiatan

menjadi warga negara yang berjiwa Pancasila, setia dan patuh kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia

memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia,

Materi Pokok

Pramuka Pandega

Pramuka Penegak

Pramuka Penggalang

Pramuka Siaga

Membina seseorang harus mengenal,mengerti dan memahami

Motto Gerakan Pramuka

Kegiatan Siaga

Pertemuan Besar Siaga

Kegiatan Latihan Rutin

Pendiri Pramuka

Tahun 1908, Mayor Jenderal Robert Baden Powell

Sejarah