La Integración de las TICs en los Centros de Educación Secundaria

Mer som dette

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

Ved JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

HISTORIA DE LA COMPUTADORA.

Ved karen cedeño rivera

deberes y derechos de los niños

Ved Juan Diego Herrera

Emile Durkheim (1858-1917) y sus aportes a la educación

Ved veronica areli ramos vargas

La Integración de las TICs en los Centros de Educación Secundaria

Posibilidades de la Escuela

Creación colaborativa en la elaboración de un cuento

Creación colaborativa de una revista

Las Wikis, permiten colaborar entre compañeros, por ejemplo para crear un glosario

Otras Herramientas

Presentaciones: Slidshare, Prezi

Imágenes: Flickr, Picassa, Pixabay

Video: You Tube, Vimeo

Los Wikis

El objetivo principal de esta herramienta es facilitar la colaboración de varias personas para crear información

Permite a los ususarios editar el contenido de las páginas y crear nuevas

Son aplicaciones Web que nos permiten visualizar online un conjunto de páginas

Editores de Texto y Hojas de Cálculo Online

Estas herramientas nos permiten trabajar online y colaborar con otros editores, en el mismo texto y al mismo tiempo

Más tarde fue absorbido por Google, dando lugar a Google Doc y las Hojas de Cálculo online

Writely fue el primer editor de texto online, muy similar a word

Los Blogs

Los Blogs han conseguido que los contenidos publicados en internet estén al alcance de cualquier persona

Suponen un sistema fácil para la publicación de contenidos en internet

Podríamos definir un Blog como un espacio en la red donde el autor publica artículos o noticias

La Escuela 2.0

Estos aspectos posibilitan que el rechazo que los profesores sentian hacia las nuevas tecnología cambie, incluyendolas en las aulas

El éxito de las herrmaientas que nos posibilitan trabajar con estos recursos se debe a la sencillez y manejo de las mismas

La Red antes era un banco de recursos, ahora, podemos aprovechar esos recursos en las aulas