CULTURA FUNZIONALISTA+COMUNITARIA= COMUNITA' PROFESSIONALE
GEMEINSHAFT E GESELLSHAFT
scuola inclusiva: CULTURALE, POLITICA, PRATICA
qualità organizzativa scolastica, cultura pedagogica
ANNI NOVANTA BAMBINI E RAGAZZI STRANIERI NON RICONOSCIUTI ITALIANI
LA VIA DELL'INCLUSIONE : esteso a tutti gli alunni in modo grave e leggero. DSA e BES segnano il passaggio da integrazione a inclusione.
insegnanti e dirigenti devono avere una giusta formazione e innovazione del 2007 con LA VIA ITALIANA PER LA SCUOLA INTERCULTURALE E INTEGRAZIONE DI ALUNNI STRANIERI.
ORIENTAMENTI PEDAGOGICI
LETTERA DEI RAGAZZI DI BARBIANA
INDICAZIONI NAZIONALI 2012
LEGGE 517/77
INTEGRAZIONE
PROGRAMMAZIONE DI OBIETTIVI E METODI
INSEGNANTE DI SOSTEGNO, ORGANIZZARE LA DIDATTICA ACCOGLIENTE E FLESSIBILE
INTEGRAZIONE ALUNNI CON SVANTAGGI, DIDATTICA NO NORMA MA PROGETTAZIONE, INSEGNAMENTO, VALUTAZIONE, NO PIANO LAVORO INDIVIDUALE MA CURRICOLO, NO VOTO E PAGELLA MA SCHEDA DETTAGLIATA ALUNNO
