Le tutorat à distance

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CLIMAT - BIODIVERSITE Comment aborder ces enjeux ? Carte des Initiatives éducativesGRAINE Auvergne-Rhône-AlpesERC-EEDD Auvergne-Rhône-AlpesMise à jour : 20/06/2022contact : noemie.huby@graine-ara.org

Ved GRAINE ARA

Outils numériques pour enseignants

Ved G Baudry

Partons 2.0 - Actions | Acties

Ved CAUE du Nord

Carte Heuristique

Ved Cdi123 Eleve

Le tutorat à distance

Module 5

Votre plan d'action

Retour d'expérience

Etapes

Date-limite

Finalisation de votre plan d'intervention tutorale

Pendant et après la formation

Orienter

Après la formation

Que faire ?

Où aller ?

Régler

Problèmes administratifs

Stimuler

Pratiques métacognitives

Collaboration

Module 4

Pendant la formation (2)

Postures du tuteur

Positif

Facilitateur

Stimulateur

Empathique

Régulateur

Bienveillant

Guide-accompagnateur

Module 3

Interventions tutorales

réactives

proactives

Pendant la formation (1)

Interventions

Proactives

Réactives

Les compétences du tuteur

Rédactionnelles

Psychologiques

Pédagogiques

Organisationnelles

Communicationnelles

Technologiques

Disciplinaires

Module 2

Intervention tutorale proactive

votre projet

Avant la formation

Les 4 clés du tutorat proactif

Questionner

Présenter

Se présenter

Accueillir

Les outils du tuteur

Suivi

Gamification - Ludification

Aide et partage

Apprentissage

Communication

Rôles du tuteur avant que la formation ne commence

Module 1

Votre travail

Vos interventions tutoriales

La matrice des objectifs tutoraux génériques

Tuteurs et enseignants

Quelles différences ?

Définitions et objectifs

Classe virtuelle

Module 0

Conclusion

e-Learning, etc.

Conseils

Faisons connaissance

Votre programme

Je découvre mon environnement d'apprentissage