MATEMATICA ACT 1.2

Mer som dette

MODELO DE GESTION EDUCATIVA ESTRATEGICA

Ved diana janet

CARACTERISTICAS Y ELEMENTOS DE Un DIAGNOSTICO COMUNITARIO.

Ved Hernández López Nadia Sayuri

CARLOS MARX

Ved Gloria Glo

COMUNICACIÓN ASERTIVA Y EFECTIVA

Ved Eugenia Amparo Ciro Castro

TODO ACTO EDUCATIVO ES UN ACTO POLITICO

Funciones, atribuciones tienen los actores educativos que permitan trabajar el sumak kawsay según la LOEI

"cuidar la privacidad e intimidad propias y respetar la de sus estudiantes y demás actores de la comunidad educativa"

Atender y evaluar a las y los estudiantes de acuerdo con su diversidad cultural y las diferencias individuales

Aporte de la comunidad educativa aporta en la implementación del sumak kawsay o políticas del buen vivir

Educación para el buen vivir contempla la integración de la relación con la pacha mama

Los conceptos del SUMAK KAWSAY, PACHA MAMA, COSMOVISION y CONSEJO DE ANCIANOS siguen agregados en las propuestas curriculares y pedagogicas

El legislador ecuatoriano indica la necesidad de crear una conciencia calificada como propia del buen vivir, reconoce la filosofía indígena

Topic principal

Temas del sumak kawsay apoyan los actores sociales en la comunidad educativa

Evolución a una conciencia ecológica del buen vivir desde la complejidad

El dialogo intercultural como medio de educación

Fundamentos depedagogia para el sumak kawsay

Derecho a la Educación intercultural en el Ecuador