Medios y fines didácticos

Mer som dette

El origen de las Especies

Ved Axel Barrera

MAPA DE PROCESOS EMPRESA ALPINA S.A

Ved Danixa Orduz

EVALUACIÓN MIOFUNCIONAL OROFACIAL

Ved fran albarracin

EVALUACIÓN EDUCATIVA

Ved Rocío Bernal Garay

Medios y fines didácticos

Ventajas asociadas

El entono de comunicación con el usuario

Interacción y practica de lo aprendido.

Acceso al material de apoyo.

El contenido

Presentación y forma de la información

El sistema simbólico

Transmisión de información mediante libros, imágenes, voces, etc.

Tipologías

Nuevas tecnologías

Videos interactivos y tv

Servicios telemáticos

Programas formativos educativos

Materiales audiovisuales

Fotos

Materiales sonoros

Materiales tradicionales

Material de laboratorio

Juegos

Materiales manipulativos

Tableros didácticos

Textos impresos

Componentes estructurales

Entorno de comunicación

Sistema de mediación.

La plataforma tecnológica

Infraestructura que requiere de medios.

El contenido material

Mayor o menor estructuración.

El sistema de símbolos

-Recursos didácticos. -Implicaciones pedagógicas.

Eficacia

Deben presentar áreas transversales.

Se debe usar materiales complementarios.

Deben incluir ilustraciones a fin de aclarar conocimientos.

Los contenidos deben ser atractivos y claros.

Recursos adecuados al conocimiento.

Estilo claro y sencillo.

Contenidos actuales.

Planificación de actividades.

Objetivos claros y concretos.

Buena estructura de contenidos.

Evaluación

Evaluación contextual

Estima la forma en la que se han aplicado los medios en un contexto educativo.

Evaluación objetiva

Estima la calidad de los medios didácticos.

Selección

El docente puede crear las estrategias didácticas tomando en cuenta la aplicación del material didáctico.

Se debe usar recursos didácticos acordes al contexto.

Los estudiantes deben tener determinados prerrequisitos.

Los contenidos deben estar en concordancia.

Análisis de medida de los recursos didácticos.

Apoyos clave

Apoyo organizativo

Debemos contar con espacios apropiados, metodologías y la duración de clases.

Apoyo didáctico

Se debe revisar el material con el fin de planificar actividades apropiadas.

Apoyo tecnológico

Se debe revisar el hardware y software a fin de que todo este bien antes de iniciar la clase.