Mindomo - studieteknik

Mer som dette

My very first PLE

Ved Annie Bergh

kopia versksamhetsmål IKT

Ved Jan Fransson Fransson

Organisationsdiagram med trädstruktur

Ved Valentina Bravo Jara

Automata

Ved Lina Sjöblom Sjöblom

STUDIETEKNIK

Återberätta högt

För mina föräldrar

För en kompis

Minnet

https://youtu.be/5nPKsfSXrcw

https://youtu.be/f-op8rUfMVU

https://www.inlasningstjanst.se/

Anteckna och pausa när du behöver

lyssna och välj läshastighet

lyssna

Återberätta och förklara

Kan du göra detta utifrån ditt minne så någon annan förstår, ja då kan du det verkligen

Tid

Planera och strukturera

Plugga helst oftare och kortare stunder

Diskussioner

Diskutera på rasterna

Diskutera hemma

Diskutera i liten grupp

Diskutera med en kompis

Tänk efter själv

Arbeta med instuderingsuppgifter

Jobba ihop med en kamrat

Jobba själv

Ta datorn, paddan eller telefonen till hjälp

www.skype.com

Kolla på infomentor och se den pedagogiska planeringen

Jobba ihop med mina föräldrar

Söka information på www.google.com

www.youtube.com

Försöka sätta samman alla begrepp till ett sammanhang.

https://youtu.be/7nJ470MEsdo

Jag bockar av alla begrepp så jag fått med dem i ett sammanhang.

Lyssna på musik

Musik som får mig att koncentrera mig

Jag checkar av var jag kan målen som som står i den pedagogiska planeringen.

Om jag inte har koll, har någon kamrat det?

Var i mina anteckningar?

Var i boken?

Läsa på den pedagogiska planeringen vad man ska kunna

Skriva ner förklaringar till alla begrepp

Göra en tankekarta

Använda begreppskort

Skriva egna anteckningar till texten jag läst

Läsa i boken eller i häftet

notebook

läsa allt högt för mig själv

skriva stödord

återberätta det jag lärt mig via stödord

http://bloggar.ur.se/orkaplugga/2015/02/05/forklara-med-egna-ord/

creaza via sli.se

SÄTT TELEFONEN PÅ FLYGPLANSLÄGE SÅ DU INTE BLIR STÖRD

SLI.se

Be lärarna berätta numret/titeln på filmen du ser så du kan se den igen

Stoppa, spola tillbaka och lyssna igen

Anteckna det de säger på filmerna

För mig själv