Modelo Educativo Finlandés

Mer som dette

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

Ved YASNA ANTONELLA PISFIL AZABACHE

Objetivos Desarrollo Sostenible

Ved Marta Burgos

Ciencias del deporte y la recreacion

Ved Ema Figueroa

Características de la Alfabetización Informacional

Ved Victoria Gutiérrez

Modelo Educativo Finlandés

Evaluación

es producir información que ayudará a los centros y a los alumnos a desarrollarse

está incentivada y recibe apoyo

Equidad

Los centros no eligen sus alumnos.

Los fondos estatales se reparten en función de las necesidades de los centros

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Educación

Ingreso

Se consideran una autoridad en la sociedad

El ingreso a la carrera es muy exigente

Los docentes son muy valorados

La educación es pública y gratuita

Tampoco se paga por libros ni material

La escuela está conformada por 9 años y empieza a los 7 años de edad

Profesores competentes

La profesión de profesor es muy reconocida en Finlandia

Necesita formación académica

Independencia en su trabajo

ienen alta calificación y tienen una elevada dedicación

Igualdad de oportunidades

La red de centros tiene una distribución regional amplia

No hay escuelas diferenciadas por sexos

Se da importancia al juego y descanso

Jornadas lectivas muy cortas

Los alumnos tienen tiempo para todo