Multimodalidad educativa y diseño universal para el aprendiaje

Mer som dette

Modelo integrador

Ved Tabata Osuna

Etimologia

Ved JULIA IVETH APOLINAR LOPEZ

Los paradigmas y la investigación

Ved Kleiver Colmenarez

FILOSOFIA DEL MANTENIMIENTO

Ved Juan Carlos Mendivelso Camargo

Metodologia

Mantener buenos aprendizajes dando manejo a las herramientas digitales

Tener un buen manejo y desarrollo hacia su vida adulta

Poder desarrollar sus capaidades y destrezas

Multiples aprendizajes de alfabetizacion dentro y fuera del salon

Maneras de poder enriqueser su identidad

Acompañamiento en las instituciones educativas

Procesos de educación

Comunicación eficaz

Guiar,comunicar, expresar y poder ofrecer diferentes alternativas

Mantener una buena comunicación entre docente e alumno

Procesos de enculturamiento

Comunicación

Poder expresar de diferentes maneras a la hora de comunucar y expresarse

Recursos semioticos

Imegenes, graficos,escritura, leguaje oral entre otros

Multimodalidad educativa

Experimentación

Exploración

Creatividad

Multimodalidad educativa y diseño universal para el aprendiaje

Diseño universal para el aprendizaje del DUA

Aprendizajes significativos

Mantener los conocimientos antiguos y nuevos

Maneras de aprendizajes

Manipulando, observando, visualizando entre otros

Conocimiento

Promover ideas y tener un amplio conocimiento hacia lo aprendido

Aportes importantes en la primera infancia

Recursos

Imegenes, audios, videos y diferentes materiales para niños con discapacidad