ordonner des fractions ayant un même dénominateur

Mer som dette

Faire connaissance

Ved Ra Sanfiel

Apprentissage accéléré

Ved Mindomo Team

Carte conceptuelle Chloé

Ved Chloé Dubé-Chartier

Questions

Ved Anna -Sofiya Popovych

Ordonner des fractions ayant un même dénominateur

Régulation des apprentissage

Être concis et précis dans les explications et les rétroactions

Avoir plus d'une question sur le même sujet pour donner la possibilité de se rattraper après une mauvaise réponse

Faire des rétroactions après les réponses aux questions posées

Connaissances antérieurs des élèves

Fractions

Sens de la fraction

Partage

Division

Rapport aux éléments du quotidien

Ordre décroissant

Ordre croissant

Intention pédagogique

L'élève sera en mesure d'ordonner des fractions ayant un même dénominateur en ordre croissant et décroissant

Plan de la capsule

3. Vérification de la compréhension des la notion enseignée

Questions interactives avec rétroactions

Association d'images

Placer en ordre croissant et décroissant

2. Enseigner la notion des fractions ayant un même dénominateur

Explication imagée des quantités des fractions avec le même dénominateur

Poser une question interactive pour vérifier la compréhension et donner des rétroactions

Donner plus d'un exemple

1. Retour sur les connaissances antérieures des élèves

Pose de questions et interactions