Pensamiento Computacional 2018

Mer som dette

Diferencias de Tecnologia e Informatica

Ved mary portugal

Competencias profesionales laborales

Ved Fátima Cáceres

MAPA MENTAL ROL DEL TUTOR Y ESTUDIANTE

Ved JIMENA QUIJANO

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

Ved JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Pensamiento Computacional 2018 Escuela 019 Florida 5toA Y 6toA

Semana 7

Ser pacientes

¿Qué tienen en común LightBot y Robotito1?

Que haga lo que nosotros le digamos

Que lo podemos programar

Que son robots

¿Cómo se sintieron?

Creativos/as

Tranquilos

¿Qué conocimos?

Scratch

¿Qué avances logramos hoy?

Pudimos hacer que el gato o robotito repita una secuencia de pasos

Cómo descargar robotito

Cómo cambiar de idioma

Que se mueva hacia adelante

Pudimos hacer que se mueva

Semana 5

Comportamiento

Trabajar

Entretenidos/as

Alegres

Bien

Seguir los pasos

Mirar los videos

La profe remoto (Yamila)

La Directora

La maestra

A través de un video e imágenes

Por plegado de papel

Siguiendo la secuencia de la profe remoto

Seguir pasos

Hacer un origami de gato y de pez

Semana 6

Hablando entre todos/as

Respetando a los otros equipos

Escuchar

Trabajar en grupo, colectivamente

Entretenidos

Divertidos

Excelentes

Los códigos

En grupos

Siguiendo pasos

Los comandos

A dar indicaciones al robot

A jugar con el lightbot

Semana 3

Trabajo en equipo, respeto, colaboración, atención, silencio

Maestra del aula

Profesora remoto

A través de la página akinator

Descomponer el personaje a través de las preguntas y adivinarlo

Pensar preguntas más generales y otras más particulares del personaje

Pensar características de un personaje real o ficticio

A jugar con Akinator

Semana 2

Buen comportamiento Pensamos en grupo Trabajo grupal y colaborativo Escucha y respeto

Bien, divertidos, nos gustó

Nuestros conocimientos

Las pistas

Repasando

Con ayuda de la profe remoto, de la maestra del aula

Jugamos a adivinar figuras geométricas (animales), país, número, Cuerpo geométrico.

Cómo subir nuestros avatars en el padlet

Cómo crear una adivinanza

Semana 4

Trabajo en equipo

Escucha

Sorpresa

Alegres, contentos, divertidos

Atender

Representando

Jugando

Con la ayuda de la profe remoto

Viendo un video

Miramos un video

Identificamos expresiones

Pizarra Digital

Repasamos las preguntas

Semana 1

Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy?

Subtema

Respeto entre ustedes

Trabajo colaborativo

Tolerancia

Trabajo cooperativo

Trabajo grupal

Trabajar oral

Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

Sorprendidos

Entretenido

Divertido

Fácil

Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

La participación del grupo

La directora

La profe del aula

La profe remoto

Cómo lo aprendimos?

A través de las páginas : avachara, padlet

Siguiendo los pasos, indicaciones de los y las alumnos/as

Siguiendo los pasos de la profe remoto

Qué aprendimos hoy?

Cómo subir nuestro avatar al padlet (pizarra digital)

Cómo descargar nuestro avatar a nuestro escritorio, de nuestra computadora

Cómo utilizar avachara

A hacer un avatar