Piramide de desarrollo humano

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Recreación Escolar

Ved Angie Montealegre

PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL DESARROLLO HUMANO

Ved Fer Cevallos

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Ved Lorena Maldonado

concepto impacto ambiental

Ved YAMNA REYES RAMOS

Piramide de desarrollo humano

Nivel 5

Ajuste y control postural

Percepción del propio cuerpo

Coordinación visomotriz

Imagen corporal

Nivel 6

Control de la atención

Habilidades de juego simbólico

Destrezas de lenguaje

Nivel 7

Estructuración espacio-temporal

Organización espacial

Nivel 8

Capacidad de inhibición motriz

Motricidad fina

Nivel 9

Autonompia personal

Aprendizaje académico

Nivel 10

Conducta adaptativa

Nivel 4

Capacidad de integración sensorial

Conciencia respiración

Conciencia lateral

Esquema corporal

Nivel 3

Planificación Motriz (praxias)

Madurez de reflejos

Equilibrio y coordinación dinámica general

Tono y relajación

Nivel 2

Interocepción

Gusto

Oído

Olfato

Vista

Nivel 1

Propiocepción

Sist. laberíntico-vestibular

Tacto

Fases

Desarrollo de procesos superiores (6-12)

Desarrollo perceptivomotor (3-6)

Desarrollo sensomotor (1-3)

Sist. sensoriales (0-1)

Estructura

Base: sist. nervioso central (cerebro)

4 fases

2 ejes transversales (de la emoción a las habilidades sociales, y de la interacción al símbolo)

10 niveles