Planificación en el nivel inicial

Mer som dette

M1_ELEMENTOS ESENCIALES DE LA RESPONSABILIDAD EXTRACONTRACTUAL DEL ESTADO:DAÑO ANTIJURÍDICO

Ved UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA

PROCESO DE LECTURA

Ved Pervis Roblero

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA. ENSEÑANZA Y DIDACTICA DIFERENCIAS Y RELACIONES

Ved Mafe Medina

Teoría matemática en la administración y teoría de juegos.

Ved Daniel Contreras

Planificación en la educación inicial

Proceso de planificación

¿Cuál es la forma de desarrollar esos aprendizajes?

Diseñar y organizar situaciones, estrategias y condiciones pertinentes al propósito de aprendizaje.

¿Que evidencias nesecito para darme cuenta de que los niños están aprendiendo?

Establecer los criterios para recoger evidencias de aprndizaje sobe el pogreso

¿Que aprendizajes debo promover en los niños? ¿Que les interesa a los niños?

Determinar el propósito de aprendizaje co base en las necesidades e intereses identificados.

Planificación anual (a largo plazo)

En la planificación anual, se pone el énfasis en la organización temporal de las competencias que queremos que los niños de desarrollen, considerando todos los momentos de la jornada pedagógica.

Planificación a corto plazo

Es el momento más creativo del trabajo docente, pues pensamos en diversas situaciones, estrategias, recursos y escenarios para promover el desarrollo de las competencias de los niños.

¿Que es planificar?

Es importante plasmar por escrito nuestras intenciones pedagógicas y no solo organizarlas mentalmente.

La planificación escrita nos permite tener claridad de los aprendizajes que debemos promover en los niños

¿Para que planificaremos?

Evita la improvizacion

La planificación nos ayuda a organizar nuestro trabajo

Dichas acciones implican, prever los recursos que necesitamos, organizar los espacios, estimar los tiempos, pensar en situaciones significativas que emocionen a los niños, entre otras cosas.

Es el arte de imaginar y diseñar procesos para que que los niños aprendan. Así lo señala el Programa Curricular de Educación Inicial.

Permite la toma de decisiones sobre el proceso de enzeñanza aprendizaje

Definiciones claves

Estándares de aprendizaje

Son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de creciente complejidad, desde el inicio hasta el fin de la educacion básica.

Desempeño

Son observables en una diversidad de situaciones o contextos

Son descripciones especificas respecto a los niveles de desarrollo de las competencias

Competencia

Es la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin delograr un propósito espesifico en una situación determinads

Capacidades

Actitudes

Habilidades

Conocimiento