Reforçamento/Feedback, Lócus de controle e Modelos Mentais (Percepção)

Mer som dette

organograma texto Interesses conflitos e poder 2

Ved Rafael Art

Mapa Conceitual da VISÃO

Ved Juliana Amâncio

Plágio

Ved José Manuel Couto

Design Thinking: Prototipação

Ved Iris Montezano

Reforçamento/Feedback, Lócus de controle e Modelos Mentais (Percepção)

A percepção pode definir o afeto apropriado para a cena e mesmo a motivação da pessoa que percebe

Lócus de Controle

Aprendiz Dinâmicos

Pode exercer seu crontrole sobre a terefa, essa percepção de controle farvorece uma ação oisitiva no processo educativo

Lócus de controle Externo

Lócus de controle Interno

Reforço

Tende a aumentar a frenquência das respostas, desde que o aprendiz aprenda que é possivel ou não que deve fazê-lo

Percepção

Modo como avaliamos as coisas

Experiência

Reforçamento e Feedback

No processo de ensino tendem a aumentar a auto eficácia do aprendiz

Feedback

É dado pr outra pessoa

Ou pode ser autoadministrado para avaliar sua produção