Sample Mind Map

Mer som dette

Money

Ved Samuel Anderson-McCoy

Approaches and methods in language teaching

Ved Carrizo, Florencia

outils web 2.0

Ved Jean-François Grassin

The Greeks

Ved Yeraldine Ibarra

DUA (disseny universal per l'aprenentatge)

Principis

3

Proporcionar múltiples mitjans de compromís (el perquè?)

2

Proporcionar múltiples mitjans d'expressió (el “¿com?”)

1

Proporcionar múltiples mitjans de representació (el “¿què?”)

Crear entorns d'aprenentatge més oberts i flexibles, que donin cabuda a tot l'alumnat.

MODEL CIRCULAR

RECURSOS

Educatius

Comunicació augmentativa i alternativa

Plaphoons

Pictoselector

Araboard

E-Mintza

Mira què dic

Jocomunico

Escriptura i lectura digital

Flipboard

Padlet

Storybird

Creappcuentos

Calameo

Thinklink

Narració digital

Powtoon

Bubblr

30 Hands Learning

Tellagami

Magisto

StoryMaker

PowerDirector Video Editor App

Planificació i organització

Dropbox

Pirate Pad

Symbaloo

GoogleDrive

Pinterest

Mapes Mentals

Creately

Coggle

Cacoo

MindMeister

Infografies

Genially

Infogram

Easel·ly

Piktochart

Tauletes

La mosqueta

Shapes & Colors Music Show

Colorfull ballons

My baby piano

Finger paint with sounds

Qüestionaris

Plickers

Socrative

Kahoot

Còmic i avatars

Avatars

Voki

Blabberize

YakiT Kids

BuddyPoke

Còmics

Gocomics

Comic Heads

Make Beliefs Comix

Comic Strip Creator

Toolbox

Flipped Classroom

Youtube

Educreations

EDpuzzle

Lensoo create

SEMINARI TELEMÀTIC D'INCLUSIÓ DIGITAL

MARIA ACASO

Idees principals

Hem de passar d'una educació basada en l'avaluació a una educació basada en l'aprenentatge.

Unir el plaer amb l'esforç, la disciplina i la constància

No pensem amb el cap, pensem amb el cos

Aprenentatge multidireccional (professor -> alumne, alumne -> professor i alumne -> alumne).

El que els professors ensenyem no és el que els estudiants aprenen.