Sentido actual de la evaluación en educación

Mer som dette

RESILIENCIA

Ved Tuto Ospina

PROYECTO BASE DE DATOS INSTITUTO

Ved jhon fredy pacheco

COMPONENTES DEL MODELO PEDAGÓGICO DE LA FPI DEL SENA

Ved Cesar Augusto Acosta

INNOVA_2019_2020

Ved Isabel López

Administración Educativa

Planes y progrmas

formación completa del alumno

Sentido actual

Carácter pedagógico

Continua

Elemento de motivación

Educativa

Formativa

Instrumento de seguimiento y de valoración

Métodos cualitativos

Características anteriores

Origen industrial

Toma de decisiones

Modo sistematico

Comprobación del logro de objetivos

Control y de calificación de los resultados

Métodos cuantitativos

Quienes participan

alumnos

Formacion de competencias

docentes

Enfoque en el aula

Diferencias entre evaluación, calificación y medida.

complejo de entender

Polisémico

Tipos de evaluación

evaluación normativa

evaluación criterial

Sumativa

FINAL

formativa

PROCESUAL

Diagnostica

INICIAL

Función

Comprobar el grado de adquisición de las competencias básicas

Orientar, regular y mejorar

Autores principales

S. CASTILLO ARREDONDO

S. KEMMIS

M. SCRIVEN Y D. L. STUFFLEBEAM

D. L. STUFFLEBEAM

STENHOUSE

BLOOM

H. FAYOL

J. L. RODRÍGUEZ DIÉGUEZ

J. ELLIOT

H. PARLETT Y D. L. HAMILTON

L. J. CRONBACH

MAGER

R. TYLER

J. RICE

Concepto

La evaluación en educación