TAREA 3. Gestión de aula de clase

Mer som dette

M2 ELEMENTOS ESENCIALES DE LA RESPONSABILIDAD EXTRACONTRACTUAL DEL ESTADO:NEXO DE CAUSALIDAD Y FUNDAMENTO DEL DEBER JURÍDICO DE REPARAR

Ved UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA

ÉTICA EL EN EJERCICIO DE LA PROFESIÓN

Ved jhon Barragan

DECRETO 780 DEL 2016

Ved Lida Marcela

MODELO EDUCACION A DISTANCIA UNIMINUTO

Ved Monica Maria Pinto Hernandez

GESTIÓN DE AULA DE CLASE

Catedrático: Palma García Yury Vladimir

Romero Delgado Valeria Monserrate

Idiomas y lingüística

6to semestre

EL MANEJO DE CLASES

PRINCIPIOS

4. Rotación de los alumnos en las responsabilidades de clase

3. Ocupación mental intensiva de todos los alumnos.

2. Mantener siempre una sucesión ordenada de las actividades de las clases.

1. Implantar y mantener una pauta de funcionamiento normal, dictando a los alumnos instrucciones específicas.

OBJETIVOS

Objetivos mediatos o educativos

a) Sentido de responsabilidad. b) Actitudes de sociabilidad y de respeto a los superiores y a los colegas. c) Espíritu de colaboración y de auxilio mutuo. d) Amor al trabajo y gusto por el estudio. e) Hábitos de aseo, de orden y de buena conducta social e individual. f) Atributos de carácter moral como honestidad, lealtad, veracidad, franqueza, etcétera.

Objetivos inmediatos o instructivos

a) Asegurar el orden y la disciplina necesarios para el trabajo en el aula. b) Garantizar el mejor aprovechamiento del tiempo, llevando a los alumnos a rendir más en los estudios.

TIPOS

Educativo: consiste en formar el espíritu de los alumnos para el autogobierno y la autodisciplina consciente en el trabajo y en el estudio.

Preventivo: consiste en prever las infracciones, anticipándose a ellas, y evitar sus causas impidiendo así su incidencia.

Correctivo: consiste en la vigilancia rigurosa, castigándose a posteriori las infracciones cometidas por los alumnos.